 |
|
| • Utenos Ekonomikos ir Kompiuterijos Klubo rengiamas laikraštis Utenos apskrities jaunimui • | |
 |
 |
|||
|
||||
 |
 |
|
|
|
|
ŠEŠTADIENIS
2012-05-19  +14 ― +16 Giedra, be kritulių. Vėjas pietryčių, 1-3 m/s. Vardadienius švenčia: Šiandien: 
 
 (prognozes.lt) (kuzmarskis.lt) (vytautus.com) |
||
|
|
|
|
||||||
|
|||||||
|
|
|
|
|||
|
||||
|
|
|
|
|||||||||||
 Europos parlamento rekomendacijos siekiant tobulinti švietimo sistemas2009-03-13, 19:07:51 Milda Urbonaitė Europos Sąjunga turi tapti labiausiai konkurencinga ir dinamiška ekonomika pasaulyje, kurianti vis daugiau darbo vietų bei siekianti socialinės sanglaudos. Tokį sprendimą priėmė valstybių narių vadovai 2000 metų kovo mėnesį. Norint pasiekti šį ambicingą tikslą, pasak jų, reikia ne tik radikaliai reformuoti Europos ekonomiką, bet ir modernizuoti socialines ir švietimo sistemas. Vadovai, susirinkę 2002 metais, paskelbė dar vieną tikslą – iki 2010 metų Europa turi tapti švietimo ir ugdymo sistemų kokybės pasauline lydere. Todėl tais pačiais metais buvo priimta Švietimo ir ugdymo 2010 metų darbo programa. Europos Parlamentas praeitų metų gruodžio pabaigoje dar kartą patvirtino paramą bei pritarimą šiai programai bei pasiūlymus Europos Komisijai, kaip paspartinti joje išvardintų tikslų siekimą. EP sprendime pateiktos bendros rekomendacijos, skirtos visų švietimo lygių institucijoms bei pasiūlymai atskirų lygių įstaigoms. Pasak EP, visuose švietimo lygiuose ypač svarbu integruoti imigrantus bei tautinių mažumų atstovus, kitas socialines grupes su specialiais poreikiais, pavyzdžiui, moteris, neįgaliuosius ir senyvo amžiaus žmones. Etninių mažumų atstovams turėtų padėti administracinis personalas, priklausantis tai pačiai mažumos grupei ar bent jau kalbantis jų gimtąja kalba. EP nuomone, mokymasis yra būtinas tiek vyrų, tiek moterų socialiniam bei asmeniniam tobulėjimui, todėl būtina siekti lygių galimybių principo įgyvendinimo. Tam tikrose studijų srityse moterų skaičius yra labai mažas, kadangi daug jaunuolių renkasi studijas veikiami lyčių stereotipų, tad valstybės narės yra skatinamos imtis praktinių bei pozityvių veiksmų siekiant pakeisti situaciją. Mokyklose ir universitetuose turi būti dėstomi tokie dalykai, kaip žiniasklaidos studijos bei informacinės ir komunikacijos technologijos. Ypatingas dėmesys turi būti skiriamas mokytojų bei dėstytojų kvalifikacijos tobulinimui. Ikipradinio ugdymo institucijose vaikai turėtų būti mokomi antrosios kalbos kaip įmanoma anksčiau. Tačiau šis mokymas turi būti grįstas žaidimais ir nesukelti vaikams streso. Ikipradinis mokymas valstybėse narėse turi tapti privalomas. Pradinio ugdymo institucijose bei vidurinėse mokyklose ypatingas dėmesys turi būti skiriamas mokiniams, priklausantiems rizikos grupei bei galintiems vėlesniuose mokymosi etapuose iškristi iš švietimo sistemos. Tais atvejais, kai toks iškritimas yra neišvengiamas, minėtiems asmenims turi būti ir toliau teikiama parama bei galimybės vėliau integruotis į visuomenę. Šiose mokymo įstaigose vaikai turi būti skatinami tapti savarankiškais, kūrybingais ir inovatyviais. Mokymo programos turi būti papildytos taip, kad mokiniai įgytų verslumo, savanorystės įgūdžių ir taip skatintų jų tobulėjimą. Vaikams turi būti dėstomi tokie dalykai, kaip žmogaus teisės, multikultūra, tolerancija, aplinka, klimato kaita. Antrosios užsienio kalbos mokymas turi prasidėti kaip įmanoma anksčiau. EP pateikė keletą rekomendacijų dėl aukštojo mokslo reformos. Mokymo programos turi būti patobulintos, kad atitiktų dabarties ir ateities socio-ekonominius poreikius. Ypatingas dėmesys turi būti skiriamas tarpdisciplininėms programoms, siekiant paruošti specialistus, kurie galėtų spręsti kylančias kompleksines problemas. Be to, valstybės narės yra skatinamos stiprinti universitetų ir verslo atstovų partnerystę, taip pat Europos universitetų bendradarbiavimą. Studentai, dėl tam tikrų priežasčių nutraukę studijas (pavyzdžiui, gimus vaikui), gali būti diskriminuojami. Norint to išvengti, EP ragina švietimo institucijas tokiais atvejais taikyti lanksčius studijų grafikus, kad minėti studentai galėtų suderinti mokymąsi, profesinį ir asmeninį gyvenimą. Europarlamentarai nemažą dėmesį skyrė mokymosi visą gyvenimą principui. Darbdaviai yra skatinami užtikrinti darbuotojų, ypač moterų, dalyvavimą ilgalaikėse mokymosi programose. Ruošiant suaugusių bei mokymosi visą gyvenimą programas, turi būti atsižvelgta į asmenų, kurių pozicijos darbo rinkoje yra ypač netvirtos, poreikius (pavyzdžiui, jaunuoliai, moterys, senyvo amžiaus asmenys, taip pat gyvenantys kaimo vietovėse). Be to, valstybės narės skatinamos didinti mobilumo programų finansavimą, užtikrinti, kad visiems studentams bei dirbantiems asmenims, sukūrusiems šeimas, būtų teikiama kaip įmanoma daugiau socialinių paslaugų, pavyzdžiui, vaikų priežiūra. Mokymosi visą gyvenimą programos turi skatinti asmenų verslumo sugebėjimus.
Komentarų taisyklės 1. Stenkitės rašyti LIETUVIŠKAI. 2. Draudžiama vartoti necenzūrinius žodžius. 3. Gerbkite kitų nuomonę. 4. Privaloma įrašyti savo tikrą e.pašto adresą. 5. "Utenos jaunimo" redakcija neatsako už vartotojų komentarus. 6. Už komentarą atsako ir prisiima visą atsakomybę pats autorius. 7. "Utenos jaunimo" redakcija pasilieka teisę esant reikalui pakeisti komentaro turinį. Nesilaikant šių taisyklių komentarai bus ištrinti be papildomo perspėjimo. Vėliau pretenzijos nebebus priimamos. |
||||||||||||
|
|
Aš čia aišku sapalioju, bet reikai kažkam juk komentarus rašyt.
Labai gera ES mintis del žiniasklaidos pamokų vaikams. Deja, Lietuvoje, kiek žinau, toks dalykas egzistuoja tik vienoje Vilniaus mokykloje, tad labai abejoju, kad iki 2010m. visose šalies mokyklose tokios pamokos bus
| Copyright © Utenos jaunimas, 2008m. | Naujienos | Apie mus | RSS | Kategorijos |